培养医学生阅读风格促进中华医药传统文化教育

阅读从来就是培养文化和传承文化的重要途径，阅读风格的培养是涵养医学人文品格的重要内容。重构大学生阅读兴趣，提升医学生阅读层次，通过漫阅读、深阅读、精阅读、动阅读等多元形式，引导大学生在书籍的海洋里涵养身心，以提高医学生全面素质，培养医学人文精神，传承中华医药传统文化。     

独立院校医学生人文素质教育分析与对策研究

人文素质教育对于医学生的培养不容忽视。由于我国现行医学生选拔和培养模式、独立院校校园文化薄弱和“三本”学生自身特点等因素影响，独立院校医学生人文素质教育有待加强。独立医学院校应从深化教学改革、提高师资力量、建设校园文化、增强临床教学等四方面入手，努力提高医学生人文素养，不仅有利于医学生的成长成才，也有利于缓和当前的医患矛盾，更有助于推动医疗卫生事业的和谐发展。     

浅议医学院校化学教学改革的必要性

为了提高高等医学院校学生学习化学的兴趣，培养学生宽厚的知识面。笔者以医学院校的特点及化学教学中普遍存在的问题为出发点，讨论了如何通过教学改革的方法在基础教学中缩短教与学、理论与实践的距离感，激发学生学习化学的积极性、主动性，并结合自身教学经验对医学院校化学教学改革的必要性进行详细论证。     

社会主义核心价值观教育研究

文章围绕主题从四方面展开了论述:一是阐释了社会主义核心价值观教育的内涵,并从教育目标凸显意识形态的主导性和实践性、教育内容的层次性和整体性、教育主体角色的多重性和重要性、教育受众的多广性和差异性四方面论述了它的特征;二是从应对西方敌对势力西化分化中国图谋、提升国家软实力实现中国梦和青年成长成才三方面的需要阐述了社会主义核心价值观教育的重要意义;三是论述了社会主义核心价值观教育应坚持的一元主导与差异分层、理论灌输与实践体验、正面引领与渐进渗透、尊重主体性与教育三贴近、现代化与通俗化等五个原则;四是提出了构建四位一体教育方式、整合新旧载体、营造先进文化氛围、完善保障机制四条实施社会主义核心价值观的路径.     

运用微信平台创新高校思想政治教育的对策探析

微信具有信息资源丰富且分门别类、独特的的信息推送方式和功能多样性等特点，得到了大学生的青睐，为高校思想政治教育提供了新途径。然而，高校在应用微信开展思想政治教育中存在着观念滞后、人才短缺、管理不善等问题，对此，需要从更新观念、切入载体、提高素质以及完善管理和运行机制等方面加以改善，充分发挥微信的积极作用，提高大学生思想政治教育的有效性。     

高校图书馆开展人文素养教育工作探析——以河北工程大学图书馆为例

目前人文素养教育实践正在各大高校开展。文章以河北工程大学图书馆为例,分析高校图书馆在人文素养教育中的地位,探讨高校图书馆开展人文素养教育的有效途径,以便更好地发挥高校图书馆的职能。     

基于组合赋权UM的煤炭企业人员流失风险评价

针对煤炭企业人员流失风险的复杂性和不确定性,建立了基于组合赋权未确知测度(UM)的综合评价模型。在应用AHM-信息熵确定风险评价因素权重的基础上,采用未确知测度方法对煤炭企业内不同职能的人力资源进行分析,评价出风险等级。最后运用实例证明了组合赋权的有效性和评价模型的可靠性,为企业的风险管理提供决策依据。     

机械设计制造及其自动化专业人才培养模式的创新实践

在新的历史条件下,深化高等教育改革、提高专业人才培养质量,关键是必须改革和创新专业人才培养模式。围绕专业人才培养目标和基本要求,从制订专业人才培养方案、建立基于课程群的完整的人才培养课程体系、创新人才培养模式等方面,阐述了我校机械设计制造及其自动化专业进行综合改革的具体做法,这对其他高校相关专业的教学改革及人才培养,具有一定的启发。     

对大学毕业生就业难的反思及对策

大学毕业生就业难是一个全球性的普遍问题，近年来我国大学毕业生就业难的问题尤为突出。面对这个亟待解决的社会问题，各国都采取了相应的对策。我国如何解决每年数以百万计的大学毕业生就业的问题是一个关系到国家的振兴发展、国计民生、后继有人的大事，只有进行教育体制的彻底改革才有出路。在体制改革中要放眼全球，博采众家所长，找到解决问题的对策。     

翻转课堂视域下开放教育课程教学模式探讨——以《人力资源管理》课程为例

在《人力资源管理》教学中利用翻转课堂模式将会有利于学习者应用能力培养与提升。在论述了翻转课堂的内涵、开放教育学习者及《人力资源管理》课程特点基础上,探讨了翻转课堂下开放教育《人力资源管理》课的教学模式,并对模式实施中的问题进行分析,提出了丰富教学资源、促进教师角色转换、完善学习评价机制等策略。